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家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

作者:少儿英语 更新时间:2020-11-17 12:34:03 浏览次数:200次

在孩子的成长过程中总要经历叛逆期,或许你的青春叛逆期是平静度过的,但是不乏有一些孩子的叛逆程度是难以把控的,那么粑粑麻麻们要如何做才能帮助孩子们顺利克服叛逆期呢?

  01叛逆期  

对于叛逆期的定义,查阅到的资料给出了不少专业解释,而通俗的说法就是:孩子不听话,自作主张的时期。处于叛逆期的孩子,“不听话”“学习没精神”“做事不积极”“回到家里拼命地玩游戏”“讲道理不听”“油盐不进”......在我们看来,还没长大的孩子,有时候会处处觉得自己有道理,处处和我们对着干,就是不服管,就是不听话,这就是叛逆期的表现。

从父母的角度出发,一个乖巧温顺的孩子当然更讨人喜欢,听话最重要,让干什么就干什么多好。乍一看来,纠正孩子的叛逆似乎没有什么错误,毕竟孩子的确也是在某些方面与我们的期望有所差别,或者说在我们的教育观中存在不听话的表现。可是再好好想想看,孩子的叛逆从何而来?我们应该先了解真正的叛逆到底是什么?

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

 

  02不同时期的叛逆  

  在人的一生中,通常会出现三次叛逆期,其中第一次叛逆期在2.5~3岁之间,第二次叛逆期会在7~9岁之间,第三次叛逆期会在孩子12~15岁之间。

 

▍ 第一个叛逆期:可怕的两岁左右

孩子在2.5-3岁阶段,就会从之前的“小乖乖”变成一个令人崩溃的“小恶魔”。凡是总喜欢以“不”字开头,孩子最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

这个时候,孩子已经基本会自己吃饭、自己走路,视野开始开阔了,他的小脑袋正在快速构建自己的世界,于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候,会直接去拿,而不管这是不是他的。如果这个东西需要买,或者是别人的东西,爸妈就会制止他,而制止的后果就是孩子的哭闹。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

▍ 第二个叛逆期: 7-9岁的小大人儿

孩子在7-9岁的时候会迎来第二次叛逆期,通常和他上小学的时期是比较吻合的。由于幼儿生活和小学生活会存在巨大反差,孩子可能会出现一些不适应的表现。

于是,父母开始用“讲道理”、“督促”的方式要求孩子以学习为重。而孩子这个时候仍然希望按照之前的方式生活,还是非常需要大人,还是会在父母面前毫不害羞地撒娇,希望父母为自己解答令自己困惑的事情。于是,爸妈和孩子就会产生一些冲突。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

▍ 第三个叛逆期: 12-15岁美好的青春期

孩子在12-15岁之间,还会出现他人生中的第三次叛逆期,这通常是伴随着孩子的青春期而来的。孩子此时的视野和见识变得更加宽阔了,他会发现他学到的内容和看到的社会是不相符的。此时,他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”,于是大人开始了“镇压”。最终,基本上会以小孩的无奈接受而告终。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

  03叛逆的真相  

以上基本上就是我们通常对于孩子叛逆期的认识。然而,所谓的“叛逆”,真相是什么呢?“叛逆”是高高在上的成人,对孩子轻视的一种定义。

叛逆的本质,要从“叛逆期”这个名词的来历说起。其实,“叛逆期”首先源自孩子一系列的表现,给爸妈带来的困惑,从而引发了焦虑、失望和无奈的情绪,最后爸妈们对此下了一个定义:“叛逆期”。也就是说“叛逆期”是以爸妈为中心下的定义,而不是孩子。

当我们定义“叛逆期”的时候,我们都潜意识地下了另一个判断:“孩子的这些表现是不合理的”。然而,如果你仔细深入观察就会发现,叛逆期的症状,难道只有这些阶段才存在的吗?

不可否认,事实上这些症状一直存在,只不过当问题发展到爸妈无可奈何的时候,我们就认为他的“叛逆期”到了。这就是说,从根本上来说,叛逆期并没有特定的表现,有的只是这些现象的极端恶化。

实际上,叛逆期的定义其实是家长的“精神胜利法”。既然没有办法解决,就给它下一个定义,来证明自己是没有过错的,这个结果是合理的。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

 

  04处于叛逆期的孩子被父母“镇压”的后果  

在清楚“叛逆”是什么后,我们再来看一看大部分爸妈对于叛逆期的处理办法都会带来什么样的结果。

第一次叛逆期到来的时候,爸爸妈妈从精力上、能力上、意志上,可以说完全有能力解决。通常来说,对于孩子的无理要求,我们要么拒绝他同时哄着他,实在看不下去就教训他,要么就满足他。然后,孩子会根据我们的处理做出相应的反应。无论满足与否,爸妈们的这两种做法,会为孩子带来第一个根深蒂固的结论:“我的人生是由别人决定的”。

第二次叛逆期,爸爸妈妈通常会比较困惑。孩子此时的不良表现和无理要求出现时,爸妈通常的处理方式是用讲道理来驳回孩子的要求。此时,孩子的心灵开始种下一颗种子“我的全部愿望必须合理。”

第三次叛逆期到来的时候,孩子已经处在青春期了。这个时期爸妈普遍会比较迷茫,因为孩子基本上不会再主动提出自己的要求,而是直接去行动。爸妈通常只有事后才会有机会去处理,可是为时已晚。

即使我们事前告诫孩子,孩子也会说“我知道了”,然后他依然我行我素,于是大人开始抱怨孩子不讲道理,不守承诺。此时孩子的叛逆会引起父母空前团结,最终被父母军团强行镇压。孩子在这次叛逆期就会收获到:“在现实面前,我太渺小”。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

   05怎么办? 

看到这里,相信父母都清楚这些后果,然而在实际遇到孩子叛逆期时,仍然会不自觉地用惯有的方式对待孩子。这主要是因为你之前也曾经这样被对待,于是你继承了自己的父母对待你的经验,用在了自己的孩子身上;这样做代价最小,因为你没有付出过直接的代价,而这一代价就是孩子未来的一生。

在这样的结果面前,如果有更好的选择,你会用全新的方式对待孩子吗?即使,纠正过去不当的方式不容易,可是我们仍然有机会让孩子获得更好的成长。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

首先,我们要重新定义“叛逆期”

为什么要叛逆? 因为孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

孩子从来都是独立的个体,只不过他需要我们的抚养和监护。所以,对于孩子来说,他有能力去创造自己的生活,他有权利提出自己的要求,也有权利按照自己的意愿做决定。只不过,在他拥有的资源不完全的时候,作为爸爸妈妈你有权利满足或拒绝他。然而,不管满足或者拒绝,我们都需要让他意识到一点,这是他自己的生活,他需要为此付出努力。

家长课堂|孩子叛逆期,怎么办?

所以,用我们全新的态度重新定义叛逆期的时候,我们可以称它为“探索期”。

在三个探索期内,孩子分别会探索:我的世界有什么?我可以得到什么?我可以怎么做?

当我们用全新的态度去对待孩子在这些阶段成长的时候,我们会惊讶地发现,孩子逐渐变得自信、阳光、有担当。

虽然他们不是成熟的,但要作为成熟的人去对待。而作为家长,我们唯一要做的,就是保持自己的成年人状态,尊重孩子的独立。我们允许孩子提出自己的要求,鼓励他有更美好的愿望。我们为孩子创造宽松、积极的成长环境,让他为自己的愿望付出百分百的努力,同时,哪怕我们不同意,我们也激励孩子坚持自己的选择。

也有许多父母担心,这样的教育会不会就是放纵,任其为所欲为了呢?其实,我们一点都不必担心我们的孩子不受制约,正如前面例子中所显示的,真正的制约并不完全需要强权或是威严。

由于孩子正在挣扎着长大,最需要他人对自己的角色认同,正是自我观念的成形,思想的启发阶段,所以最容易受影响。

所以,面对孩子的叛逆,最重要的就是认清事实的真相;并不是谁叛逆了谁,顶多只有一个倔强的孩子悄悄“离开”我们而已。我们当然觉得痛苦,但愤怒则大可不必。

如果,他走向正确的方向,我们就该以生命传递者的心情乐观其成;若他误入堕落的深渊,我们就该立即赶过去,陪他一块爬起来。

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